pour les enfants qui ont du mal à lire ou qui n'aiment pas lire

Étiquette : Jean-Claude Marguerite

Gagnez Cendrillon avec Livres-Accès

Pendant tout le mois de septembre, “tous lire” s’associe à la librairie en ligne Livres-Accès qui offrira un exemplaire (pour les 25 premières commandes) de Cendrillon pour tout achat d’au moins 22€ TTC (hors frais de port) de livres adaptés.
Rendez-vous donc sur Livres-Accès pour découvrir les livres (papier et dorénavant numériques) adaptés aux différents troubles de l’enfant.

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Découvrir Cendrillon et la collection Premiers contes
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13/11/15

Ne voir dans les contes de fées qu’un divertissement est une erreur. Issus de la tradition orale, ils se sont perpétués parce qu’ils nous aident à réfléchir. Ils le font d’une manière simple, mnémotechnique, en proposant des jalons faciles à retenir, des analogies si extravagantes qu’elles peuvent être adaptées à chaque situation.
N’oublions pas que les contes partagent également cette particularité d’avoir été nos premières lectures – des lectures qui nous ont été faites. Parent ou maître, une personne en qui nous avions confiance, nous a invité à arrêter nos activités, à nous asseoir, à rester calme, à écouter. Il a pris un livre, l’a ouvert, l’a observé, a commencé à lire, lentement. Le moment était important, nous le savions. Une porte s’est alors ouverte sur un monde, infiniment renouvelé.
Plus tard, nous avons pensé avoir tout oublié, ou n’en avoir retenu que de rares bribes enfantines. Mais toutes ces histoires 
nous habitent encore, elles n’ont jamais disparu. Elles ont contribué à façonner progressivement notre perception du monde. Si nous acceptons assez volontiers l’idée que les contes de fées nous aident à domestiquer nos peurs, nous devons reconnaître qu’ils font bien plus que cela. Les contes nous aident à penser le monde, et à y trouver notre chemin.
Ainsi, le Loup du Petit Chaperon rouge peut prendre bien des aspects, comme il peut tenir bien des discours. Les jeunes filles naïves ne sont pas les seules à se faire prendre, à négliger les mises en garde, à trahir les leurs, à se livrer, corps et âme… Bien des garçons gagneraient à se souvenir de ce conte quand, loin des leurs et sans repères, ils rencontrent un beau parleur qui les invite à se glisser vaillamment dans le linceul de ses mensonges.
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J’ai passé ces terribles journées en me répétant que mes enfants sont en danger, et que je n’y peux rien. Mais je me suis trompé. Si je ne peux pas empêcher un homme d’attenter à leur vie, je peux essayer d’empêcher un enfant de devenir cet homme.
Du conte de fées au roman, je ne connais pas de meilleures ouvertures pour y parvenir.
Jean-Claude Marguerite

Nouveautés : Le petit Poucet et le vilain petit canard

Alors que le Salon du livre et de la presse jeunesse de Montreuil (2-7 décembre) est en approche (nous y serons représentés sur le stand de Livres Accès, N° B29), nous proposons deux nouveaux titres dans la collection PREMIERS CONTES :

Le petit Poucet et Le Vilain petit canard

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Dès les premières lignes, Andersen pose dans cette fable autobiographique tout l’enjeu de son conte : pour la mère cane, le monde est vaste, il va jusque chez le voisin – mais jamais elle n’a été aussi loin… Le vilain petit canard va s’échapper de la basse-cour, affronter la rigueur de l’hiver, être moqué et chassé, admirer les cygnes sauvages et perdre tout espoir. Mais au printemps, il découvre sa vraie nature et sa place dans le monde, et les enfants comme les siens l’admirent.

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Les petits cailloux blancs, l’ogre, les bottes de sept lieues : Le petit Poucet est l’un des contes les plus emblématiques de Charles Perrault. La morale finale, à la gloire du plus petit d’une fratrie, ne doit pas effacer l’importance de celle esquissée au début : le petit Poucet est méprisé par ses frères parce qu’il parle peu – mais il écoute beaucoup. C’est grâce à cette réserve que, lorsque ses frères tremblent, dorment ou se sauvent, le petit Poucet agit.

Ces deux contes majeurs dans l’imaginaire littéraire, fidèlement adaptés pour les jeunes lecteurs en difficulté d’apprentissage, enrichissent la collection PREMIERS CONTES où trois présentations du même texte se succèdent, selon les publics concernés : une présentation “DYS”, la même avec les syllabes orales colorées et les liaisons principales signalées, et enfin en grands caractères.

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À l’occasion de la publication de deux nouveaux titres dans la, nous avons porté quelques améliorations sur les titres déjà parus, notamment dans la signalisation des liaisons. Désormais, les muettes qui imposent une liaison sont colorées en noir, comme la ponctuation et les chiffres,  les autres muettes restant grisées.
Vous pouvez télécharger à nouveau ces versions, gracieusement, sur notre librairie en ligne.

Nous rappelons enfin la parution récente des Contes de ma mère l’Oie, en français d’aujourd’hui, destinés à des lecteurs débutants (scolaires, FLE) ou à être lus aux enfants. Les contes ont été très fidèlement retranscrits dans une langue accessible tout en restant soutenue.

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Les Contes de ma mère l’oie, en français d’aujourd’hui, est disponible en ePub et pour Kindle.

le conte : “réalité du virtuel, virtualité du réel”

Bachelard, parlant de la fiction littéraire, explique et justifie pourquoi il ne faut pas édulcorer les contes de fées : la lecture est un apprentissage de la vie, elle aide à domestiquer la peur, nos peurs. Encore faut-il que cette lecture soit « valorisée par l’intérêt littéraire… »

« Mais la meilleure preuve de la spécificité du livre, c’est qu’il est à la fois une réalité du virtuel et une virtualité du réel. Nous sommes placés, lisant un roman, dans une autre vie qui nous fait souffrir, espérer, compatir, mais tout de même avec l’impression complexe que notre angoisse reste sous la domination de notre liberté, que notre angoisse n’est pas radicale. Tout livre angoissant peut alors donner une technique de réduction de l’angoisse. Un livre angoissant offre aux angoissés une homéopathie de l’angoisse. Mais cette homéopathie agit surtout dans une lecture méditée, dans la lecture valorisée par l’intérêt littéraire… »
(Extrait de La Poétique de la rêverie, 1960, Gaston Bachelard).

C’est parce que les transpositions affadies des contes traditionnels ne donnent, au mieux, que d’agréables et éphémères divertissements, que “tous lire” a choisi de réécrire fidèlement ces contes, en déconstruisant l’histoire pour la reconstruire d’une manière plus accessible aux enfants qui ont du mal à lire, sans en modifier les enjeux. Car tout ce qui est livre n’est pas littérature. Et trop de livres pour enfants passent sans laisser d’empreinte.

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Gustave Doré illustre Les Contes de ma mère l’Oye de Charles Perrault.

“tous lire” propose une version “actualisée” des Contes de ma mère l’Oie, en français d’aujourd’hui, en formats ePub et Kindle (et sans DRM), destinée aux enfants qui savent lire, aux parents et grands-parents qui ne veulent plus buter sur un mot, une expression, aux étrangers à la recherche de classiques faciles à lire.

Pourquoi Les Musiciens de Brême (tous lire)

Les frères Grimm livrent dans Les Musiciens de Brême une belle leçon d’amitié et de pragmatisme. La revanche des humbles sur leurs maîtres et les brigands s’y termine en musique, comme si tout espoir reposait sur l’innocente âme des poètes.
Voilà quatre animaux domestiques qui ne se connaissent pas, mais partagent le même sort :  leurs maîtres respectifs décident de s’en débarrasser parce qu’ils sont trop vieux pour les servir encore… Ils se rencontrent sur le bord de la route, qu’ils suivent à la poursuite d’un improbable rêve, devenir musiciens pour la ville de Brême ! Au premier soir, ils découvrent une maison dans les bois, occupée par des voleurs. Les quatre amis unissent leur force et leur ruse pour les en chasser. Mais, une fois installés, ils réalisent que leur quête est vaine, que cette maison suffit totalement à leur bonheur.
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Fidèlement adapté par Jean-Claude Marguerite pour les enfants en difficulté d’apprentissage de la lecture, ce conte est superbement illustré par Oskar Herrfurth.

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Comme tous les livres de cette collection horizontale, le même texte est proposé selon trois présentations :

  • typographie adaptée aux “dys”
  • la même, mais avec les syllabes colorées, les muettes grisées et les principales liaisons soulignées
  • en grands caractères sur un fond plus clair

En acquérant ce livre, vous disposez de deux versions de PDF ; un PDF interactif (recommandé pour les écrans d’ordinateur) et un PDF imprimable (recommandé pour les tablettes, où il s’affiche en mode paysage).

Pourquoi Boucle d’Or et les 3 ours (“tous lire”)

Boucle d’Or et les 3 ours est un récit d’apprentissage : une petite fille entre dans une maison qui n’est pas la sienne, y mange et y dort en l’absence de ses occupants légitimes. Lorsqu’elle se réveille, entourée de trois ours mécontents, elle prend peur et s’enfuie par la fenêtre en promettant de ne jamais plus recommencer… Les trois ours inoffensifs – un grand, un moyen et un petit –, la regardent partir, puis ils réparent les dégâts.
Plus une histoire qu’un conte, Boucle d’Or occupe une place à part dans notre imaginaire. L’intrigue est simple et plaisante, et la répétition des tailles contribue à lui donner le rythme d’une comptine. Pour la collection PREMIERS CONTES, Jean-Claude Marguerite l’a réécrite à destination des plus jeunes lecteurs et des déficients intellectuels (d’où l’utilisation du “3” en chiffre et non en lettres).
Boucle d’Or a servi à tous nos tests, mais cette version est enrichie de plusieurs succulentes illustrations de Leonard Leslie Brook.

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Comme tous les livres de cette collection horizontale, le même texte est proposé selon trois présentations :

  • typographie adaptée aux “dys”
  • la même, mais avec les syllabes colorées, les muettes grisées et les principales liaisons soulignées
  • en grands caractères sur un fond plus clair

En acquérant ce livre, vous disposez de deux versions de PDF ; un PDF interactif (recommandé pour les écrans d’ordinateur) et un PDF imprimable (recommandé pour les tablettes, où il s’affiche en mode paysage).

Pourquoi Cendrillon (“tous lire”)

Cendrillon est un conte heureux. Charles Perrault s’attache à démontrer que si la bonté peut triompher de l’adversité, un peu d’aide ne nuit pas : sans sa marraine, Cendrillon resterait chez elle. Mais la fée conditionne son appui, en deux temps. Sa consigne la plus évidente, c’est de rentrer avant minuit. Cendrillon s’y plie le premier soir, l’oublie le second. C’était prévisible, cette entorse lui vaudra d’épouser le prince. Plus discrètement, mais avant de donner le moindre coup de baguette, sa marraine lui demande si elle gardera sa bonne âme. Telle est la nature profonde de Cendrillon : promise au prince, elle pardonne à ses sœurs revêches, qu’elle aidait déjà à se préparer pour aller au bal, et les réclame à ses côtés.

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Pour la collection PREMIERS CONTES, Cendrillon a été réécrit en vue d’une compréhension immédiate. Tout en restant fidèle au texte de Charles Perrault, Jean-Claude Marguerite a ajouté une introduction pour présenter les personnages : en effet, les indications originelles font référence à toute une généalogie difficile à appréhender pour un jeune lecteur, avant même que l’héroïne, dont le vrai nom n’est pas mentionné, soit désignée par son surnom.

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Ce texte est illustré des magnifiques silhouettes d’Arthur Rackham, dont quelques-unes colorées, qui  signe également l’image de couverture.

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Comme tous les livres de cette collection horizontale, le même texte est proposé selon trois présentations :

  • typographie adaptée aux “dys”
  • la même, mais avec les syllabes colorées, les muettes grisées et les principales liaisons soulignées
  • en grands caractères sur un fond plus clair

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En acquérant ce livre, vous disposez de deux versions de PDF ; un PDF interactif (recommandé pour les écrans d’ordinateur) et un PDF imprimable (recommandé pour les tablettes, où il s’affiche en mode paysage).

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