pour les enfants qui ont du mal à lire ou qui n'aiment pas lire

Étiquette : apprentissage (Page 2 sur 2)

“tous lire”: quelques nouvelles

Hier, le Salon du livre de Paris s’achevait avec des conférences sur l’accessibilité, où étaient mis en avant une sensibilité croissante et des outils prometteurs pour le livre accessible aux DYS et malvoyants. De quoi nous encourager à poursuivre dans notre voie en faveur d’une amélioration des premières expériences de lecture, quel que soit le frein à cet apprentissage.

Nous venons de mettre à disposition des 250 testeurs de Trois contes un questionnaire pour recueillir leurs impressions et observations. Les premières réponses confirment les retours spontanés : le protocole “tous lire” en version adaptée fonctionne. Ce questionnaire met également en valeur d’autres attentes et d’autres besoins, notamment des textes et présentations moins simples, moins typées.
C’est justement l’ambition de notre concept de lecture progressive… Comme pour Trois contes, nos tests “privés” se sont avérés extrêmement encourageants. Mais nous voulons en pousser chaque aspect dans ses retranchements : texte, mise en page, structure du livre et iconographie. Et tester le résultat auprès d’apprentis lecteurs de tous âges et horizons.

Aujourd’hui, “tous lire” est un laboratoire d’idées. Indépendant. Ouvert. Et, nous le croyons intimement, nécessaire. Pour cette phase expérimentale, nous avons lancé une opération de financement participatif, qui arrive à mi-course. La collecte reste timide. C’est un phénomène habituel : sauf emballement de la première heure, le crowdfunding a la fâcheuse tendance à jouer son va-tout à la dernière minute. La somme demandée s’avère pourtant minime – de quoi couvrir les besoins immédiats. Dépasser (au plus vite) cet objectif, nous permettrait de passer à la vitesse supérieure…
N’oubliez pas qu’à chaque niveau de “donation” (à partir de 5€ ; mais on peut aussi devenir “fan” sans engager un centime) correspond une contrepartie : des livres hors commerce, nos prochaines publications, des rencontres, des romans dédicacés par des écrivains de l’imaginaire (et même par l’écrivain préféré des Français, Marc Levy qui soutient “tous lire”).

Pour que lire ne reste pas un privilège, votre soutien est essentiel. Merci.

touslire_ulule

 

France : Des contes spécialement réécrits pour les enfants…

« tous lire » présenté dans Ecole branchée, revue canadienne des tendances et ressources numériques éducatives.

« tous lire » est un projet éditorial en faveur des enfants qui ont du mal à lire ou qui n’aiment pas lire. Pourquoi? Parce que les livres qui leur sont proposés ne correspondent ni à leur âge ni à leurs troubles.

Audrey Miller, rédactrice en chef, invite à participer au test du protocole « tous lire » en demandant le recueil Trois contes ici.

Couverture du recueil "Trois contes"

« tous lire », premier article

Merci à livres-acces de s’être intéressé au projet éditorial « tous lire » dès sa première et timide annonce, au point de souhaiter nous rencontrer !

On se souvient tous dans notre jeunesse de livres qui ne faisaient pas « envie », qu’on lisait par obligation. C’est justement en partant d’un constat semblable que Jean-Claude Marguerite a été amené à la conclusion que si certains enfants n’étaient pas attirés par la lecture, c’est que le format, les textes et la mise en page des livres ne leur étaient sans doute pas forcément adaptés. Suite à ces observations, il lui a paru évident qu’il fallait repenser le livre pour les lecteurs en difficultés, qu’ils aient des troubles d’apprentissage ou non.

« Trois contes », le premier recueil destiné à tester le protocole « tous lire » est disponible depuis hier soir depuis cette page.

Jean-Claude Marguerite compte sur vos retours et suggestions pour proposer les versions les mieux adaptées et ainsi amener les enfants petit à petit au plaisir de la lecture.

 Couverture du recueil "Trois contes"

Lire ne doit pas rester un privilège

Je suis heureux que l’un des grands débats de l’année écoulée ait pris le parti de nos amis libraires. J’en suis heureux, mais je n’en suis pas fier. Imposer à leurs concurrents en ligne de facturer les frais de port — une taxe de 0,01€ pour l’envoi d’un paquet de livres – était-elle la priorité la plus susceptible d’attirer un large public dans les librairies ?

Qu’a-t-on fait pour aider les enfants en difficulté d’apprentissage de la lecture ? Qu’a-t-on fait contre l’illettrisme ? Qu’a-t-on fait pour convaincre les non-lecteurs d’ouvrir un livre ?

Pourtant, ces questions concernent respectivement 10, 15 et 33% de la population française. Et encore, ces chiffres ne se rapportent qu’aux cas reconnus comme tels — s’y ajoutent ceux qui n’aiment pas trop lire, ce qui n’ouvrent qu’un livre dans l’année et ne le finissent pas nécessairement…

Pourquoi les délaisser? Tout le monde aime les histoires, et la littérature reste le meilleur facteur d’émerveillement. Et nous le savons bien, nous qui lisons avec facilité: qui a découvert le plaisir de lire n’en démord plus…

Lire ne doit pas rester un privilège. Quitte à penser autrement le livre, quitte à le repenser de fond en comble pour ceux qui n’ont pas la chance de pouvoir ou d’aimer lire. Lire ne peut pas rester un privilège.

En tant que lecteur, que parent, qu’auteur et qu’éditeur, ma résolution 2015: que nous puissions tous lire.

Belles lectures à tous. À vraiment tous.

devore-des-livre-gp

Articles suivants »
%d blogueurs aiment cette page :