pour les enfants qui ont du mal à lire ou qui n'aiment pas lire

Étiquette : contes de fées (Page 2 sur 2)

Fin du test. Premières publications.

Nouvelle étape pour le projet “tous lire” : ne plus en être un… Franchir le pas est une nécessité, une évidence : la réussite du test Trois contes montre que notre approche répond, souvent avec un bel enthousiasme, à des attentes. Rendre nos ouvrages accessibles à tous s’impose. Restait à déterminer comment et par lesquels commencer.
Nous sommes profondément attachés à la notion d’expérimentation, de laboratoire d’idées. Nous souhaitons maintenir ce lien enrichissant avec les lecteurs, à la recherche des améliorations qu’ils pourront nous proposer, quitte à nous remettre en cause, afin d’en faire bénéficier chacun. Cette politique de mises à jour permanente (et gratuite) n’est guère envisageable avec une édition papier, mais le numérique l’autorise. D’où le choix de privilégier le PDF  interactif (et, mais dans une moindre mesure, de l’ePub, en attendant l’essor de l’ePub3), temporaire. Quand les choses nous sembleront suffisamment fixées, nous passerons au papier.

Notre première collection résulte de cette ouverture : notre premier livre ne sera pas celui que nous avions prévu…
Nous envisagions de publier d’abord une série de recueils sur le modèle de Trois contes, mais une analyse des motivations des testeurs et de leurs commentaires nous a permis de dégager une attente de lecture accompagnée, qui nous a semblé importante, et donc prioritaire. Ce sont les enseignants, puis les orthophonistes et logopèdes qui ont le plus réclamé de participer au test de Trois contes, et pas seulement pour de jeunes dys, mais pour des primaires et des collégiens, des adolescents et des adultes, lecteurs en difficulté d’apprentissage, autistes, illettrés, malvoyants, malentendants… Par ailleurs, la plupart se sont servis d’écrans d’ordinateur pour faire lire notre test.

Voilà ce que nous en avons retiré :
Cette première collection doit avoir un format qui correspond à l’usage : en l’occurrence, le format paysage, horizontal, des écrans. De la tablette au 27”, de quoi adapter la taille des caractères…
Cette collection s’adresse à des publics variés, qui réclament des aides différenciées par la mise en forme du texte. Nous proposons donc plusieurs présentations du même conte. La première reprend le protocole “tous lire”, comme dans Trois contes. Une autre se base sur celle-ci, mais les syllabes sont colorées, les muettes grisées, les principales liaisons signalées – offrant un pont entre l’oral et l’écrit. La dernière reprend la première, toute en noir, mais en « grands caractères » (et selon l’approche du protocole “tous lire”).

Trois contes seront proposés d’ici la fin du mois, dont les titres seront révélés ce vendredi dans le cadre d’un partenariat avec #VendrediLecture (cinq exemplaires de chaque seront tirés au sort parmi ceux qui auront signalé sur Twitter leur lecture en cours). D’autres annonces suivront…
À vendredi !

“Trois contes”: première critique

Le blog littérature jeunesse Nos amis les mots propose la première critique de Trois contes, recueil hors commerce servant de test grandeur nature au protocole “tous lire”.

Boucle d’Or et les 3 ours:

“Au début je dois avouer que ç’a été assez déroutant, mais je me suis vite habitué.”
“ J’ai d’ailleurs plutôt apprécié la fin notamment grâce à la dernière phrase qui m’a fait rire. Enfin, j’ai aussi beaucoup apprécié les illustrations”

Les Musiciens de Brême:

“Ce texte-là est plus long que le premier et je le trouve aussi plus complexe. Mais j’ai été surpris, car malgré tout, ça reste simple et facile à comprendre. C’est une belle histoire…”

Le Petit Chaperon rouge:

“J’ai réellement apprécié le rajout d’informations complémentaires comme « Mais ce loup est différent, c’est un loup très poli ». Je trouve que c’est très bien pensé et que ça aide beaucoup à la compréhension.”

Couverture du recueil "Trois contes"

“Je salue vraiment le travail de ceux qui travaillent sur ce projet. J’espère que ça fonctionnera et que le projet pourra aboutir comme voulu.”

France : Des contes spécialement réécrits pour les enfants…

« tous lire » présenté dans Ecole branchée, revue canadienne des tendances et ressources numériques éducatives.

« tous lire » est un projet éditorial en faveur des enfants qui ont du mal à lire ou qui n’aiment pas lire. Pourquoi? Parce que les livres qui leur sont proposés ne correspondent ni à leur âge ni à leurs troubles.

Audrey Miller, rédactrice en chef, invite à participer au test du protocole « tous lire » en demandant le recueil Trois contes ici.

Couverture du recueil "Trois contes"

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